周国平

中国社会科学院研究员，中国教育三十人论坛成员

无论学校里的应试竞争，还是父母们的育儿焦虑，都反映出当今社会的价值观出了问题。正常的社会生态应该是多元和谐的，每个人按照禀赋和兴趣的不同，能力的大小，各得其所，分工合作，组成一个和谐的社会。现在人们的价值认知十分狭窄，唯成功是求，而衡量成功的标准又十分单一，无非是名利地位，出人头地，或者谋一个风光的职业。人们假定，如果应试成功，就比较有把握取得这种社会上的成功。

一个简单的道理是，所谓成功人士必定是少数，而平凡是大多数。无论你多么拼命，你的孩子将来能不能出人头地，是完全不可把握的，可是你却预先让自己和孩子为之纠结了。至于所谓风光的职业，如果你的孩子兴趣和能力的类型和它不匹配，你硬把他塞进去，等待他的只能是挫败和痛苦。所以，最好的做法是持有平常心，第一允许和接受你的孩子将来成为一个普通人，第二鼓励和支持你的孩子选择符合他的兴趣和能力的职业。有了这种平常心，你就自由了，不会再为不靠谱的将来而败坏你和孩子现在的心情和生活了。

事实上，无论父母多么精心规划，孩子将来的选择并不遵循你的规划，往往还让你大吃一惊。我有一个朋友，理想是把孩子送进哈佛，为此在哈佛旁边买了一所房子。孩子在波士顿读完中学，因为喜欢厨艺，坚决报考了美国的一所厨艺学校。这使他极为痛苦，几乎崩溃，觉得自己的教育全盘失败。我对他说，不算全盘失败，因为你的教育至少没有磨灭掉孩子的天性，他还有自己真实的爱好，找到了适合自己的位置。在我看来，只要孩子找到了适合自己的位置，教育就是成功的。最可怕的是无论从事什么职业都不喜欢，没有一个位置是适合他的，这才是教育的彻底失败。

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