父母应该了解的十大心理学规律（五）-文安县人民政府

父母应该了解的十大心理学规律（五）

发布时间：2021年02月14日

孩子不好教，怎么说都听不进去；学习成绩不好，又没有积极性怎么办？

针对教育中的难题，家长不妨多学点心理学，掌握一些可实际操作的教育心理技巧。

下面的心理学规律，很多都是试验得出的结论，具有一定的可信度，可以试试。

心理规律五：木桶效应

“木桶”效应的意思是：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的木板。

【点评】多花点时间，让孩子“取长补短”。

一个孩子学习的学科综合成绩好比一个大木桶，每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板。

孩子良好学习成绩的稳定形成不能靠某几门学科成绩的突出，而是应该取决于它的整体状况，特别取决于它的某些薄弱环节。

因此当发现孩子的某些科目存在不足时，就应及时提醒孩子，让其在这门学科上多花费一些时间，做到“取长补短”。

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